“徐老師，節(jié)日快樂！感謝您三年以來的教導(dǎo)和關(guān)心，今天我用自己的工資又給家里添了點家具，家里人別提有多高興了?！痹?月10日教師節(jié)當(dāng)天，來自湖南湘西永順的彭理（化名）在電話里向長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處徐振宇老師分享著自己的喜悅。

　　彭理來自一個昔日貧困的家庭，70多歲的奶奶需要贍養(yǎng)，母親腿傷不能干活，他和哥哥尚在讀書，全家五口人僅靠父親務(wù)農(nóng)的微薄收入勉強(qiáng)維持著生計。

　　“就讀一般的高職院校怕就業(yè)沒有保障，再去復(fù)讀又怕給家里增加負(fù)擔(dān)，特別痛苦和糾結(jié)。”彭理說，在現(xiàn)實的重壓之下，他唯一的心愿就是畢業(yè)后能盡快有份穩(wěn)定的收入，改善家里的境況。

　　正巧那時，長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在供電所入村宣傳“教育+就業(yè)”扶貧政策?！拔腋赣H幾乎是一路小跑來告訴我這個消息，他當(dāng)時氣喘吁吁，上氣不接下氣，跟我說，不僅減免學(xué)費，還包工作分配，我們都很高興和激動。”

　　畢業(yè)后就能在家門口的供電所就業(yè)，不僅有穩(wěn)定可觀的收入來源，還可以照顧家庭，“我覺得這是我改變命運、實現(xiàn)人生價值的一個重要機(jī)會，我必須要牢牢抓住它”。就這樣，彭理成為了長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院首批定向培養(yǎng)學(xué)生中的一員。

　　國網(wǎng)湖南電力依托所屬長沙電力職院實施“教育+就業(yè)”精準(zhǔn)扶貧政策，面向湖南省內(nèi)貧困地區(qū)和建檔立卡貧困家庭考生定向招收、培養(yǎng)供電服務(wù)職工。推動“招生即招工、畢業(yè)即就業(yè)”，實現(xiàn)“一人就業(yè)、全家脫貧”。自2018年以來，像彭理這樣定向培養(yǎng)的學(xué)生，長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院一共招錄了937名。

　　“這些孩子都很珍惜來之不易的機(jī)會，學(xué)院為他們免除了住宿費和20%的學(xué)費，他們通過勤工儉學(xué)，在提升技能的同時也賺夠了學(xué)費。”院長黎躍龍說。

　　2021年8月，2018年招錄的首批192名定向培養(yǎng)學(xué)生都已經(jīng)順利通過結(jié)業(yè)考核，回到戶籍所在地供電所上班。他們的就業(yè)收入不低于當(dāng)?shù)厣鐣骄べY水平，成為家里最穩(wěn)定的收入來源。

　　像彭理這樣來自于鄉(xiāng)村，回歸于鄉(xiāng)村的“電力新生代”，也將扎根供電所，投身鄉(xiāng)村電力建設(shè)，成為服務(wù)鄉(xiāng)村電力事業(yè)、助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要力量。